TYPY ZNALOSTÍ A JEJICH VLASTNOSTI (ÚPLNÝ SEZNAM) - KULTURNÍ SLOVNÍK - 2026

Mezi hlavními typy znalostí vynikají analytické, empirické, logické, formální, materiální, tradiční, etické a materiální. Typy znalostí se vztahují na způsoby organizace informací získaných lidmi.

Znalosti jsou velmi široké a rozmanité; proto je nutné vytvořit kategorie, aby se dalo třídit. Záměrem těchto kategorií je co nejvíce klasifikovat každý typ znalostí, k nimž lze získat přístup, aby bylo možné usnadnit jeho vývoj a vývoj.

Vzhledem k šíři znalostí obecně byly různé klasifikace strukturovány tak, aby je bylo možné lépe rozvíjet. Zdroj: pixabay.com

V této souvislosti existují znalosti založené na abstrakci, například matematické a logické, a znalosti založené výhradně na hmotě, jako je materiální znalost.

Stejně tak existují znalosti, které lze předávat pouze prostřednictvím akademií a specializovaných institucí, zatímco jiné typy znalostí se rodí pouze díky ústnímu nebo písemnému přenosu členů dané společnosti.

Něco podobného se děje při odkazu na technické znalosti, což je to, co je získáno na základě zkušeností a opakováním konkrétního úkolu. Stejně tak je odborník získáván také prostřednictvím zkušeností, ale zahrnuje prvek formálního vzdělávání.

Typy znalostí jsou určeny podle různých prvků jejich povahy. Například znalosti podle svého účelu mají jinou kategorizaci než znalosti podle své formy zveřejnění. Tento způsob klasifikace odpovídá velké šíři oblasti poznání.

Druhy znalostí podle jejich původu

Analytické

Základní myšlenkou analytických znalostí je hloubkové poznání konkrétního tématu díky jeho dekonstrukci. Tímto způsobem je možné získat přístup k informacím o nejhlubších základech dotyčného subjektu.

Analytické znalosti jsou zaměřeny na pochopení povahy situace, události nebo scénáře takovým způsobem, aby bylo možné porozumět charakteristikám částí, které je tvoří.

Výchozím bodem pro získání analytických znalostí je konkrétní, a jakmile je konkrétní charakterizován a pochopen, je možné získat přístup k nej abstraktnějším pojmům vztahujícím se ke studovanému předmětu.

Syntetický

Syntetické znalosti se vyznačují opakem analytických. To znamená, že v tomto případě počáteční bod odpovídá nejkonkrétnějším částem dané události; Jakmile budou tyto oblasti pochopeny, je možné získat přístup ke studovanému scénáři jako celku.

Syntetické znalosti umožňují studium prvků pomocí syntézy, pojaté jako způsob, kterým je možné dosáhnout podstaty faktů nebo představ z pochopení jejich částí.

Typy znalostí podle jejich účelu

Expresivní

Expresivní znalosti souvisejí s tím, jak se provádějí různé postupy. Jeho účelem je vytvořit strukturu, pomocí které lze určitou akci nebo soubor akcí systematizovat.

Díky této systematizaci je možné vytvářet tekuté procesy a podporovat vývoj dotyčných lidí nebo situací. Tento typ znalostí je podporován technologickými nástroji a vývojem systémů, které lze přizpůsobit konkrétním potřebám.

Komunikativní

Komunikační znalosti jsou spojeny s demokratizací informací. Jedná se o druh znalostí zaměřených na šíření údajů s úmyslem zpřístupnit je všem populacím, o které mohou mít zájem.

Je to oblast, která své úsilí zaměřuje na vytváření obsahu, který je široce šířen. V konečném důsledku se tento druh znalostí snaží vyřešit sociální problém související s přístupem k informacím: důvodem jeho existence je přesně odhalení.

Vědecký

Vědecké znalosti jsou ty, které mají za cíl aktivně a jasně přispívat ke struktuře znalostí souvisejících s vědou.

Tento druh znalostí se snaží generovat pokroky v různých oblastech se záměrem řešit specifické problémy a podporovat pokrok společností. V průběhu historie byly vědecké znalosti rozhodující pro rozvoj lidských bytostí.

Oblast vědy je velmi široká, takže vědecké znalosti mohou souviset s velmi rozmanitými studijními oblastmi: medicína, technologie, biologie a informatika jsou jen některé z citlivých oblastí pro vytváření a využívání vědeckých poznatků.

Podle jeho studia reality

Empirický

Tento typ znalostí je charakterizován, protože je jasně přijat na základě vlastní zkušenosti. V tomto případě má pozorování prioritu, která se snaží být jediným prvkem, kterým je realita vnímána.

Tento druh znalostí je tedy přímo předmětem interpretace toho, kdo je mu vystaven, protože vozidlo, jehož prostřednictvím je získán, je individuální zkušenost. Z tohoto důvodu hraje vnímání jednotlivců velmi důležitou roli při získávání těchto znalostí.

Empirické znalosti se postupem času vyvíjejí a vyvíjejí. Někteří učenci to považují za omezující, protože jediným zdrojem je samotná zkušenost, ale přesto považují za nezbytné nabídnout užitečný pohled na konkrétní téma, i když je to poněkud povrchní.

Vědecký

Vědecké znalosti jsou také založeny na realitě; k tomuto přístupu však přidejte kontrolní akci. Jinými slovy, vědecké znalosti musí být prokazatelné, aby byly považovány za platné.

Důkazy spojené s vědeckými znalostmi mohou nebo nemusí být experimentální. V každém případě je v jeho struktuře prostor pro kritickou analýzu; To znamená, že je možné změnit formy myšlení díky efektivní demonstraci argumentů, v tomto případě vědeckého.

Filozofický

Základem filosofického poznání je pozorování a jeho dynamika znamená spíše intimní vztah k myšlenkové oblasti než k experimentování.

Prostřednictvím filosofického poznání je možné hlouběji uvažovat o kontextu. Základem je relevantní výzkum a aktivní pozorování a na těchto prvcích je postavena zcela racionální argumentace s významným vlivem autorovy interpretace.

Filozofické znalosti obecně představují výchozí bod pro vznik nových konceptů a myšlenek, zásadní pro rozvoj nových linií myšlení.

Teologický

Tento druh poznání se zaměřuje na Boha a jeho kontext. Ti, kdo kultivují teologické znalosti, se nezaměřují na kritický pohled na tyto prvky, ale na porozumění jejich charakteristikám, které byly dány skrze historii.

Ačkoli mnoho z jeho pojetí je založeno na argumentech odpovídajících filosofickým znalostem, teologické poznání není charakterizováno racionálností, protože vychází z pravdy související s existencí Boha a nemá v úmyslu jej jakýmkoli způsobem vyvrátit.

Naopak, teologické poznání je jedním z nástrojů, díky nimž věřící prohlubují svou víru a intenzivněji se hlásí k náboženství, které vyznávají.

Tradiční

Tradiční znalost je to, co bylo organicky vybudováno mezi členy konkrétní komunity nebo společnosti. Základy těchto znalostí byly založeny po celá léta nebo dokonce staletí a jsou předávány dalším generacím prostřednictvím orality.

Aby byly tyto znalosti transcendentní, obvykle se přizpůsobují nové době, ale vždy si zachovávají hlavní podstatu; tímto způsobem je stále považován za platný a reprezentativní.

Jazyk, folklór, specifické způsoby provádění zemědělství, rituály a dokonce i legislativa lze považovat za součást tradičních znalostí společnosti.

Intuitivní

Intuitivní znalosti jsou také spojeny se zkušeností. V tomto případě je vytvořen přirozeně a je určován různými zkušenostmi, které každý jednotlivec zažil během svého života.

Hlavní charakteristikou intuitivního poznání je, že se používá v každodenním životě. Díky těmto znalostem lidé řeší situace, které se objevují každý den a jsou schopni plynule reagovat na nové okolnosti.

Matematický

Tato znalost souvisí s abstraktem. Získání relevantních informací závisí na číslech a výpočtech. Matematické znalosti jsou považovány za blízké logice jako kázeň, i když se liší, protože druhá nemusí nutně vycházet z čísel.

Prostřednictvím matematických znalostí je možné vytvářet konkrétní a numerická schémata, jejichž hlavním cílem je řešit nejen teoretické problémy, ale také v rámci konkrétního a použitelného.

Logický

Na základě logických znalostí jsou závěry získány na základě určitých prostor. Hlavní kvalita logických znalostí spočívá v tom, že je založena na vytváření vztahů mezi různými prvky, situacemi a realitou. Zohledňuje se závěr a má přednost racionalita.

Vztahy, které jsme zmínili dříve, jsou určovány jednotlivcem, protože závisí na zkušenostech, které měl se situacemi nebo prvky, které propojuje.

Podle svého účelu

Technický

Technické znalosti umožňují transformovat vědecké poznatky do praktických prvků. Jedná se o kapacity, které jsou svou podstatou nápomocné a obvykle se kultivují u jednotlivců opakováním akcí.

V mnoha případech technické znalosti využívají nástroje, pomocí nichž je lze aplikovat ve specifických oblastech. Stejně tak je možné, že se tyto znalosti předávají z jedné osoby na druhou: například existuje mnoho případů obchodů nebo činností, které se používají v různých generacích rodinné skupiny.

Umělecký

Tento druh znalostí úzce souvisí s interpretací reality, kterou konkrétní umělec vytváří a která nakonec končí v jejich dílech. Je vysoce subjektivní a osobní; proto ji ostatní lidé nemohou replikovat úplně stejně.

Zkušenost a pozorování fungují jako nástroje, které pomáhají prohlubovat umělecké znalosti, ale nakonec se tento typ znalostí rodí z individuální tvořivosti každého člověka.

Politický

Politické znalosti jsou ty, které zahrnují analýzu související se sociální sférou, chápanou z hlediska vztahů, které jsou vytvářeny ve společnostech mezi různými rolemi, které členové uvedené společnosti plní.

Tento typ znalostí zahrnuje také historické pole, takže je možné pochopit vývoj společnosti z hlediska jejích politických akcí. To může pomoci předcházet určitým konfliktním scénářům spojeným s touto oblastí.

Etický

Etické poznání je to, co souvisí s obecnými koncepcemi dobra a zla. Účelem tohoto typu znalostí je pochopit, jak jsou tyto pojmy přímo a nepřímo spojeny s jednotlivci a jejich interakcemi.

Na základě těchto znalostí je možné vytvořit určité myšlenkové struktury, prostřednictvím kterých lze chování lidí řídit nebo regulovat.

Morální

Prostřednictvím morálních znalostí je možné uvažovat o platném či neovladatelném chování a / nebo osobnostní charakteristice jednotlivců. Jinými slovy, morální poznání je to, co je založeno na morálních soudech, které provádíme ve vztahu k lidským bytostem.

Využití těchto znalostí předpokládá dávku subjektivity, ale zároveň je založeno na morálních předpisech přijatých společnostmi, takže její základní argumenty jsou odvozeny z konvence.

Podle struktury jeho obsahu

materiály

Hmotné poznání zahrnuje všechny ty prvky reality, které lze transformovat a / nebo kombinovat s ostatními.

Tato znalost bere v úvahu vše, co lze vnímat ze smyslového hlediska, a své argumenty zakládá na pozorování a experimentování.

Formální

Formální znalost je taková, která podporuje její argumenty o abstraktních pojmech. Vyznačuje se vysokou racionalitou a systematizací svých prvků pomocí systematizace.

Tento typ znalostí je založen na závěrech a dedukcích pro jeho ověření, protože je nezískává experimentováním nebo pozorováním. Počítače a matematika jsou příklady vědy založené na formálních znalostech.

Podle formy zveřejnění

Kódováno

Tento typ znalostí je také známý jako explicitní a je to ten, který se přenáší prostřednictvím systematického kódu, ať už jde o jazyk nebo symbolické prvky.

Kódované znalosti jsou vyjádřeny snadným a přímým způsobem a musí být srozumitelné všem, kdo manipulují s kódy, na nichž jsou založeny.

Tyto kódy jsou úmluvy vytvořené po staletí společnostmi; to je důvod, proč jsou zakódované znalosti tak dostupné členům této komunity.

Implicitní

Také známý jako tiché poznání, je založen na představách, které nelze snadno vyjádřit, protože odpovídají osobní konstrukci jednotlivců na základě zkušeností, které prožily.

Prostřednictvím implicitního poznání se lidské bytosti snaží pochopit své vlastní zkušenosti. Není to vidět a je obtížné jej vyjádřit formálním jazykem nebo symboly dohodnutými společností.

Pro přenos implicitních znalostí je nutné využít dalších specifických nástrojů, jako je koexistence nebo vztahy opakované interakce v daném čase.

Soukromé

Soukromé znalosti jsou založeny na zkušenostech souvisejících s intimním životem konkrétní osoby, a proto nejsou součástí rozšířené kulturní nebo sociální sféry.

Jedná se o exkluzivní představy vytvořené a vyvinuté za zavřenými dveřmi, které se týkají pouze konkrétních lidí a nikoli veřejného sektoru.

Veřejnost

Tento druh znalostí je koncipován pro velké množství lidí, protože je to zajímá z různých důvodů.

Veřejné znalosti jsou považovány za součást kultury dané společnosti, a proto jsou široce a notoricky šířeny s cílem oslovit co největší počet lidí, kteří se těchto informací zabývají.

Podle formy akvizice

Náboženský

Právě toto poznání je zdrojem náboženství. Je založen na náboženských dogmatech a nabízí velmi malý prostor pro kritiku a analýzu.

Náboženské poznání se obvykle nezpochybňuje ani nesouhlasí, jeho struktura obsahuje jedinečné argumenty, které obvykle pocházejí z posvátných písem.

Jednou z nejvýznamnějších charakteristik náboženského poznání je, že ti, kdo jej předávají, zjevně usilují o zachování stejné argumentační základny původu, což zaručuje, že uvedené znalosti budou v průběhu času zachovány stejným způsobem.

Tradiční

Tradiční znalost je to, co se získává prostřednictvím celních a sociálních reprezentací, které komunity po staletí kultivovaly.

Přenáší se z generace na generaci prostřednictvím praxe a opakování konkrétních akcí. Tento druh znalostí umožňuje budování dobře definované a relevantní kulturní identity pro komunity, národy a nakonec i pro země obecně.

Vulgární

To je také známé jako předvědní znalosti a je charakterizováno nesmírně empirickými. Jde o ty pojmy sdílené členy dané komunity, které se naučily interakcí s realitou a jejími důsledky.

Tento typ znalostí není ověřen žádným způsobem ověření, takže není zcela spolehlivý. Může to být založeno na neoprávněných názorech nebo na opakování určitých chování.

I přes malou platnost, kterou může mít, mohou vulgární znalosti pomoci při řešení konfliktů typických pro každodenní život, které jsou ohraničeny v konkrétní komunitě nebo společnosti.

Profesionální

Odborné znalosti jsou ty, které jsou složeny ze dovedností a schopností, které jsou naprosto nezbytné pro správné provedení osoby v rámci určité profese.

Tento typ znalostí zohledňuje teoretické i praktické prvky získané praxí a zkušenostmi v tomto odvětví. Odborné znalosti se získávají postupně a jsou určovány řadou zkušeností, které dotyčný odborník měl od začátku svého vzdělávání.

Akademický

Akademické znalosti jsou znalosti získané prostřednictvím formálních vzdělávacích institucí, jako jsou školy, univerzity, ústavy a další organizace, jejichž hlavní funkcí je vzdělávání.

Tyto instituce kodifikovaly znalosti reagující na to, co společnosti, do kterých jsou ponořeny, považují vzdělávací strukturu za. Spoléhají na kulturu a sociální struktury dané komunity a organizují informace konkrétním způsobem.

Podle způsobu ochrany

Digitalizováno

Je to znalost, která je digitálně uložena, metoda založená na organizaci informací v datových jednotkách, kterou lze zpracovat pomocí počítačových systémů.

Tyto znalosti zahrnují písemné, grafické, zvukové nebo audiovizuální prvky. Díky digitalizaci je možné uchovat znalosti mnohem déle; navíc je zpřístupněn většímu počtu lidí.

Umělecký

Tento druh znalostí je ten, který je zastoupen v prvcích, které tvoří umělecké projevy určitých společností, a je tak chráněn, aby k těmto znalostem měli přístup různí lidé a dokonce i různé generace.

Prvky minulých epoch nalezených archeologickými průzkumy jsou příkladem uměleckého poznání, protože vlastnosti a prvky těchto děl byly rozhodující pro vychovávání znalostí, které měly ve vztahu k těmto původním kulturám.

Bibliografický

Jsou to znalosti, které jsou uchovávány v písemných dokumentech, obvykle akademické povahy. Odpovídá všem znalostem souvisejícím s určitým tématem, které bylo zaregistrováno v bibliografických zdrojích.

Tyto zdroje jsou velmi rozmanité a zahrnují od slovníků až po pojednání o historii, prostřednictvím doktorských prací, posudkových knih, příspěvků, zpráv o různých tématech, mezi mnoha dalšími.

Kulturní

Jsou to znalosti představované v zvycích, systémech víry, kulturních charakteristikách a hodnotách, mezi jinými aspekty, dané společnosti.

Tyto znalosti zahrnují chování lidí, kteří tvoří tuto společnost, jakož i jejich nejdůležitější tradice. Všechny tyto prvky definují konkrétní skupinu jednotlivců a umožňují, aby se tyto informace v průběhu času uchovaly.

Zajímavá témata

Subjektivní znalosti.

Objektivní znalosti.

Vulgarské znalosti.

Racionální znalosti.

Technické vědomosti.

Intuitivní znalosti.

Přímé znalosti.

Intelektuální znalosti.

Empirické znalosti.

Reference

1. "Analytická metoda: definice a vlastnosti" v Cbuc. Citováno z 25. listopadu 2019 z Cbuc: cbuc.es
2. “Syntetická metoda” v Eumed. Citováno z 25. listopadu 2019 z Eumed: eumed.net
3. Febas, J. "Teologické znalosti" v Erial Ediciones. Citováno z 28. listopadu 2019 od Erial Ediciones: erialediciones.com
4. "Co je to tradiční vědění?" v domorodém fondu. Citováno z 28. listopadu 2019 z Domorodého fondu: fondoindigena.org
5. „Empirické a vědecké znalosti“ na Národní autonomní univerzitě v Mexiku. Citováno 28. listopadu 2019 z Národní autonomní univerzity v Mexiku: unam.mx
6. Vera, A. „Umělecké znalosti = ne příliš vědecké znalosti“ v Research Gate. Citováno z 28. listopadu 2019 z Research Gate: researchgate.net
7. Rebollar, A. „Matematické znalosti podle Eda Dubinského“ v Eumed. Citováno z 28. listopadu 2019 z Eumed: eumed.net
8. „Politika jako znalosti“ v časopise Issues. Citováno z 28. listopadu 2019 z časopisu Tema: Temas.cult.cu
9. „Akademické znalosti a znalosti“ na University of Lleida. Citováno z 28. listopadu 2019 z University of Lleida: cdp.udl.cat
10. Mauri, M. „Morální znalost“ v Ediciones Rialp. Citováno z 28. listopadu 2019 od Ediciones Rialp: rialp.com
11. „Materiál“ na Wikipedii. Citováno z 28. listopadu 2019 z Wikipedie: wikipedia.org
12. Arceo, G. "Explicitní a implicitní znalosti" v Eumed. Citováno z 28. listopadu 2019 z Eumed: eumed.net
13. „Formální vědy“ na Wikipedii. Citováno z 28. listopadu 2019 z Wikipedie: wikipedia.org